[1]
Жумадилова, Г.А. 2016. УРОВЕНЬ СФОРМИРОВАННОСТИ РЕКОНСТРУКТИВНЫХ УМЕНИЙ ШКОЛЬНИКОВ ПО ПЕРЕВОДУ УЧЕБНО-НАУЧНОГО ТЕКСТА (Диагностика интеллектуально-речевого развития). Вестник КазНУ. Серия педагогическая. 30, 2-3 (янв. 2016).