[1]
Койшигулова , Л., Шугаева, .Г., Курмангазиева , Г. и Нурсултанова, Г. 2024. Уcловия, механизмы перехода от парадигмы «повышение квалификации» к парадигме «непрерывное профессиональное развитие педагогов». Вестник КазНУ. Серия педагогическая. 80, 3 (сен. 2024), 52–60. DOI:https://doi.org/10.26577/JES2024v80.i3.04.