[1]
Satova, A. и Ingaybekova, T. 2018. Формирование социально-коммуникативных навыков у детей с ограниченными умственными возможностями средствами театрализованной деятельности. Вестник КазНУ. Серия педагогическая. 56, 3 (ноя. 2018), 60–67.