Камбарова, Ғ., Жумакаева , Б., & Калдыбаева , . К. (2024). Методика повышения уровня понимания художественного текста студентами вузов на основе модели взаимоотношений «автор – читатель». Вестник КазНУ. Серия педагогическая, 79(2), 169–179. https://doi.org/10.26577/JES20247902014