[1]
2021. Принципы психолого-педагогического сопровождения процесса дистанционного обучения в аспекте снижения тревожности школьников. Journal of Educational Sciences. 69, 4 (Dec. 2021), 63–69. DOI:https://doi.org/10.26577/JES.2021.v69.i4.06.