2025. TBLI Scaffolding ретінде: Төмен және жоғары тілдік деңгейлі оқушылардың оқылым дағдысына әсерін салыстырмалы зерттеу. Journal of Educational Sciences. 84, 3 (Sep. 2025), 106–115. DOI:https://doi.org/10.26577/JES20258439.