Инклюзивті білім беруде тірек-қимыл аппараты бұзылған балаларды оқыту процесінің ұйымдастырушылық-педагогикалық жағдайларын анықтау. JES 2020, 63 (2), 80-82. https://doi.org/10.26577/JES.2020.v63.i2.09.