Қазақстан Республикасы және Қытай Халық Республикасы жоғары оқу орындарында оқыту үдерісінде психологиялық-педагогикалық дайындауды талдау. JES 2022, 71 (2), 115-124. https://doi.org/10.26577/JES.2022.v71.i2.10.