Қазақстан Республикасы және Қытай Халық Республикасы жоғары оқу орындарында оқыту үдерісінде психологиялық-педагогикалық дайындауды талдау. JES. 2022;71(2):115-124. doi:10.26577/JES.2022.v71.i2.10