Қазақстан мен Қытай жоғары оқу орындарындағы білім беру саласындағы еріктілер  іс-әрекетін салыстыру: мәдени негіздерді, институционалдық тетіктерді оқу бағдарламаларына кіріктіру. JES. 2026;87(2):196-206. doi:10.26577/JES872202614