Scratch визуалды-блоктық бағдарламалау арқылы робототехника курсының бастауыш сынып оқушыларының есептеу ойлауына әсері. (2023). Journal of Educational Sciences, 77(4), 101-110. https://doi.org/10.26577/JES.2023.v77.i4.09