“«Біліктілікті арттыру» парадигмасынан «Педагогтің үздіксіз кәсіби дамуы» парадигмасына өту шарттары, механизмдері” (2024) Journal of Educational Sciences, 80(3), pp. 52–60. doi:10.26577/JES2024v80.i3.04.