“Инклюзивті білім беруде тірек-қимыл аппараты бұзылған балаларды оқыту процесінің ұйымдастырушылық-педагогикалық жағдайларын анықтау”, JES, vol. 63, no. 2, pp. 80–82, Jul. 2020, doi: 10.26577/JES.2020.v63.i2.09.