“TBLI Scaffolding ретінде: Төмен және жоғары тілдік деңгейлі оқушылардың оқылым дағдысына әсерін салыстырмалы зерттеу”, JES, vol. 84, no. 3, pp. 106–115, Sep. 2025, doi: 10.26577/JES20258439.