“Инклюзивті білім беруде тірек-қимыл аппараты бұзылған балаларды оқыту процесінің ұйымдастырушылық-педагогикалық жағдайларын анықтау”. Journal of Educational Sciences, vol. 63, no. 2, July 2020, pp. 80-82, https://doi.org/10.26577/JES.2020.v63.i2.09.