[1]
«К вопросу выявления организационно-педагогических условий процесса обучения детей с нарушением опорно-двигательного аппарата в инклюзивном образовании», JES, т. 63, вып. 2, сс. 80–82, июл. 2020, doi: 10.26577/JES.2020.v63.i2.09.