ФОЛЬКЛОР КАК ИСТОЧНИК ОБУЧЕНИЯ РОДНОМУ ЯЗЫКУ

Authors

  • Шелале Захид кызы Набиева Казахский Национальный Университет им аль-Фараби

Keywords:

педагог, педагогическая деятельность, преподавание, фольклор,

Abstract

Балалар мектепке келгенге дейін-ақ жеткілікті мөлшерде өлеңдерді жаттап, ертегілерді біліп алады.Мектепке үлкен ықыласпен келеді. Мақалада автор ауыз əдебиетінің ана тіліне оқытудағы қайнаркөз екеніне тоқталады.

Downloads

Published

2016-01-15

Issue

Vol. 34 No. 3 (2011): AL-FARABI KAZAKH NATIONAL UNIVERSITY JOURNAL of Educational Sciences

Section

Teaching Methodology of Disciplines

How to Cite

ФОЛЬКЛОР КАК ИСТОЧНИК ОБУЧЕНИЯ РОДНОМУ ЯЗЫКУ. (2016). Journal of Educational Sciences, 34(3). https://bulletin-pedagogic-sc.kaznu.kz/index.php/1-ped/article/view/182