Том 76 № 3 (2023): Вестник КазНУ. Серия "Педагогические науки"

Опубликован: 2023-09-20

Психолого-педагогические проблемы профессиональной подготовки специалистов.

Детерминанты исследовательской продуктивности докторантов

Yu. Tokatligil, A. Saliyeva, K. Saliyeva, A. Karmelyuk

4-12
- PDF

Психолого-педагогические исследования

Развитие профессиональной успешности учителей на основе педагогического сотрудничества

M. Sakiyeva, T. Slambekova, A. Mukhanbetchina

14-28
- PDF
Особенности публикационных практик в хищнических журналах

S. Kaztayeva

29-39
- PDF

Сравнительное образование

Сравнительный анализ деятельности психологических служб вузов в Казахстане и Китае

A. Mynbayeva, Zhou Mi, Zh. Akhmetsadyk, Sh. Ospanova

41-51
- PDF

Инновационное развитие вузов

Будущее университета: четыре модели развития

M. Ashilova, K. Begalinova, A. Begalinov

53-63
- PDF

Инклюзивное образование

Факторный анализ переменных инклюзивности в высшем образовании

G. Tazhina, A. Syrgakbayeva, K. Tairova, S. Zhubakova

65-80
- PDF
Направленность работы социального педагога в психологическом сопровождении детей с особыми образовательными потребностями

A. Alchymbayeva, N. Algozhayeva, D. Samanova

82-92
- PDF

Оценка и измерение в образовании: отечественный и зарубежный опыт

Методика преподавания дисциплин

Исследование методологии использования приложения дополненной реальности для предмета физики средних школ

B. Arymbekov, К. Тurekhanova

128-145
- PDF
Педагогические задачи формирования правил восприятия художественных произведений на примере живописи

I. Smanov, O. Stycheva, G. Smanova

146-158
- PDF
Компетентностный подход в обучении - новая тенденция в образовани

K. Moldasan, N. Assilbek, Zh. Aitbekova

159-165
- PDF
Исследование эффектов обратной связи теста по английскому языку в 10-11 классах.

A. Meirbekov, D. Narmetova

166-175
- PDF