Том 32 № 1 (2011): Вестник КазНУ Серия Педагогическая

История. Методология современного образования..

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ В ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УНИВЕРСИТЕТАХ МИРА

А. К. Мынбаева
- PDF
31 28
АДАМГЕРШІЛІК-РУХАНИ ТӘРБИЕНІ ІСКЕ АСЫРУДЫҢ БІР ЖОЛЫ

А. Айтбаева
- PDF
52 43
САБАҔТАСТЫҒЫ ЖАРАСҔАН ОРТА

Н. С. Әлҕожаева
- PDF
33 21
ӘЛЕУМЕТТІК–ПЕДАГОГ МАМАНДАРДЫ ДАЯРЛАУДЫҢ ӚЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕРІ

І. Р. Халитова
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ В СВЕТЕ КУЛЬТУРНО-ГУМАНИСТИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ ОБРАЗОВАНИЯ

Г. А. Касен
- PDF
37 45
СРАВНИТЕЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА КАК УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА

Н. Анарбек
- PDF
81 96
МЕТОДИЧЕСКИЕ И ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ УСВОЕНИЯ ПРЕДМЕТНОГО СОДЕРЖАНИЯ БАЗОВЫХ ДИСЦИПЛИН СПЕЦИАЛЬНОСТИ "ПСИХОЛОГИЯ" СТУДЕНТАМИ КАЗАХСКОГО ОТДЕЛЕНИЯ

Д. Д. Дуйсенбеков
- PDF
30 51
СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ВЫСШЕГО МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ КАЗАХСТАН

А. Б. Мукашева
- PDF
54 57
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО УЧИТЕЛЯ В АСПЕКТЕ СОЗДАНИЯ АВТОРСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ

Р. А. Цай
- PDF
32 30
МОТИВАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ КАК ЗАЛОГ УСПЕШНОГО ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ

Д. И. Мухатаева
- PDF
48 34
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА В СТРУКТУРЕ УНИВЕРСИТЕТСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ДОСТИЖЕНИЯ И ПЕРСПЕКТИВЫ

П. Т. Абдуллаева
- PDF
29 26
ХІ ҒАСЫРДАҒЫ ПЕДАГОГИКАЛЫҔ ОЙ ПІКІРЛЕР

Б. И. Иманбекова, А. Е. Жетпісова
- PDF
50 26
КӘСІБИЛІКТІҢ XXI ҒАСЫРДАҒЫ МӘНІ МЕН МАҢЫЗДЫЛЫҒЫ

Н. С. Әлҕожаева, Б. Е. Алпысбаева
- PDF
33 33

Психолого-педагогические проблемы профессиональной подготовки специалистов.

ҔҦЗЫРЕТТІЛІКТЕРДІ ҔАЛЫПТАСТЫРУДАҒЫ ПСИХОЛОГИЯЛЫҔ ӘРЕКЕТТЕРДІ ЗЕРТТЕУДІҢ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ

М. Мҧҕамбетҕалиева
- PDF
36 42
КӘСІБИ ОҔЫТУ» БАКАЛАВРЛАРЫН ДАЯРЛАУДАҒЫ МУЛЬТИМЕДИА ҔҦРАЛДАРЫНЫҢ СИПАТЫ

Г. Е. Самашова, В. В. Готтинг, М. С. Нурмаганбетова
- PDF
39 22
ҤШІНШІ ЖАҔТЫҢ ҔАТЫСУЫ АРҔЫЛЫ ДАУ-ДАМАЙЛАРДЫ РЕТТЕУДІҢ ТИІМДІЛІГІ

Г. Ҕҧлабекова
- PDF
38 23
ПЕДАГОГ XXI ВЕКА

О. Д. Несипбаева, Т. И. Преснякова
- PDF
48 57

Актуальные проблемы обучения и воспитания

ЖАСТАРДЫ ҦЛТЖАНДЫЛЫҔҔА ТӘРБИЕЛЕУДІҢ КЕЙБІР МӘСЕЛЕЛЕРІ

А. Б. Айтбаева, А. Смайлова
- PDF
42 21
ГЕНДЕРЛІК ТӘРБИЕ: ТАРИХИ АСПЕКТІСІ

Н. Исманова
- PDF
57 56

Современные технологии обучения

ҔЫЗЫЛОРДА ОБЛЫСЫНДАҒЫ МҤМКІНДІГІ ШЕКТЕУЛІ БАЛАЛАРҒА ЖАҢА ТЕХНОЛОГИЯЛАР КӚМЕГІМЕН БІЛІМ БЕРУ НӘТИЖЕЛЕРІ

Ж. А. Жонтаева, С. Ҕ. Асҕаров, Е. Ы. Бидайбеков, С. С. Үсенов
- PDF
35 23
УЧЕТ СЛОВ С НАЦИОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫМ КОМПОНЕНТОМ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК НЕРОДНОМУ

З. А. Максутова
- PDF
33 81

Менеджмент образования

СОВРЕМЕННЫЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЕМ В МИРЕ И КАЗАХСТАНЕ

А. К. Мынбаева, А. С. Сатывалдиева
- PDF
63 350

История. Методология современного образования..

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ В ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УНИВЕРСИТЕТАХ МИРА

АДАМГЕРШІЛІК-РУХАНИ ТӘРБИЕНІ ІСКЕ АСЫРУДЫҢ БІР ЖОЛЫ

САБАҔТАСТЫҒЫ ЖАРАСҔАН ОРТА

ӘЛЕУМЕТТІК–ПЕДАГОГ МАМАНДАРДЫ ДАЯРЛАУДЫҢ ӚЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕРІ

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ В СВЕТЕ КУЛЬТУРНО-ГУМАНИСТИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ ОБРАЗОВАНИЯ

СРАВНИТЕЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА КАК УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА

МЕТОДИЧЕСКИЕ И ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ УСВОЕНИЯ ПРЕДМЕТНОГО СОДЕРЖАНИЯ БАЗОВЫХ ДИСЦИПЛИН СПЕЦИАЛЬНОСТИ "ПСИХОЛОГИЯ" СТУДЕНТАМИ КАЗАХСКОГО ОТДЕЛЕНИЯ

СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ВЫСШЕГО МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ КАЗАХСТАН

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО УЧИТЕЛЯ В АСПЕКТЕ СОЗДАНИЯ АВТОРСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ

МОТИВАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ КАК ЗАЛОГ УСПЕШНОГО ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА В СТРУКТУРЕ УНИВЕРСИТЕТСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ДОСТИЖЕНИЯ И ПЕРСПЕКТИВЫ

ХІ ҒАСЫРДАҒЫ ПЕДАГОГИКАЛЫҔ ОЙ ПІКІРЛЕР

КӘСІБИЛІКТІҢ XXI ҒАСЫРДАҒЫ МӘНІ МЕН МАҢЫЗДЫЛЫҒЫ

Психолого-педагогические проблемы профессиональной подготовки специалистов.

ҔҦЗЫРЕТТІЛІКТЕРДІ ҔАЛЫПТАСТЫРУДАҒЫ ПСИХОЛОГИЯЛЫҔ ӘРЕКЕТТЕРДІ ЗЕРТТЕУДІҢ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ

КӘСІБИ ОҔЫТУ» БАКАЛАВРЛАРЫН ДАЯРЛАУДАҒЫ МУЛЬТИМЕДИА ҔҦРАЛДАРЫНЫҢ СИПАТЫ

ҤШІНШІ ЖАҔТЫҢ ҔАТЫСУЫ АРҔЫЛЫ ДАУ-ДАМАЙЛАРДЫ РЕТТЕУДІҢ ТИІМДІЛІГІ

ПЕДАГОГ XXI ВЕКА

Актуальные проблемы обучения и воспитания

ЖАСТАРДЫ ҦЛТЖАНДЫЛЫҔҔА ТӘРБИЕЛЕУДІҢ КЕЙБІР МӘСЕЛЕЛЕРІ

ГЕНДЕРЛІК ТӘРБИЕ: ТАРИХИ АСПЕКТІСІ

Современные технологии обучения

ҔЫЗЫЛОРДА ОБЛЫСЫНДАҒЫ МҤМКІНДІГІ ШЕКТЕУЛІ БАЛАЛАРҒА ЖАҢА ТЕХНОЛОГИЯЛАР КӚМЕГІМЕН БІЛІМ БЕРУ НӘТИЖЕЛЕРІ

УЧЕТ СЛОВ С НАЦИОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫМ КОМПОНЕНТОМ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК НЕРОДНОМУ

Менеджмент образования

СОВРЕМЕННЫЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЕМ В МИРЕ И КАЗАХСТАНЕ

Язык

Информация

Быстрые ссылки

Текущий выпуск

Разработано

Отправить материал