TBLI Scaffolding ретінде: Төмен және жоғары тілдік деңгейлі оқушылардың оқылым дағдысына әсерін салыстырмалы зерттеу. JES [Internet]. 2025 Sep. 20 [cited 2026 Oct. 22];84(3):106-15. Available from: https://bulletin-pedagogic-sc.kaznu.kz/index.php/1-ped/article/view/2762