ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ПРОЦЕСТІ БАСҚАРУДЫҢ ҒЫЛЫМИ НЕГІЗДЕРІ ТУРАЛЫ
Ключевые слова:
педагогические технологии, управление образования, управление педагогическим процессом, рейтинг студента,Аннотация
О научных основах управления педагогическим процессом. В статье обсуждаются научные основы инновационных педагогических технологий. В качестве примера приведен метод определения рейтинга студентов, которые будут рекомендованы в магистратуру, в лучшие зарубежные университеты для продолжения учебы и технология его реализации.Библиографические ссылки
1. Жанабаев З.Ж. Можно ли оценить знание рейтинговой системой и тестированием? // Вестник высшей школы РК. – 1996. –№ 1. – С. 98-103.
2. Жанабаев З.Ж., Хмель Н.Д. Синергетическая сущность педагогического процесса // Поиск. –1996. – №1. – С.61-64.
3. Жанабаев З.Ж. Синергетика знания: научные основы оценки учебной деятельности. – Алматы. КазГУ. –1999. – 38 с.
4. Жанабаев З.Ж., Мукушев Б.А. Синергетика в педагогике. – Алматы: Достижения молодых, 2002. – 128 с.
5. Жанабаев З.Ж., Иманбаева А.К. Конкурентоспособность образования: Реформа на научной основе//Кредитная система обучения. – Алматы: Қазақ университеті, 2004. – С.13-24.
6. Жанабаев З.Ж. Научные основы оценки образовательной и творческой деятельности в высшей школе// Университеты XXI века: инновации и новые технологии. – Алматы: Қазақ университеті, 2009. – Т. 1. – С.298-302.
7. Жанабаев З.Ж. Системный менеджмент качества // Матер. ХХХIХ научно-методической конф. проф.-преп. состава КазНУ им. аль-Фараби. – Алматы: Қазақ университеті, 2009. – С. 137-142.
8. Курдюмов С.П., Князева Е.Н. Синергетика и новые подходы к процессу обучения // Синергетика и учебный процесс. – М.: Издательство РАГС, 1999. – С.8-18.
9. Копаев О., Симонов С. Синергетический подход в педагогике http://bmsi.ru/doc 8 () 2007, 20 июля 2007 РОССИЯ
10. Фирсова С.П. Синергетический подход к изучению и моделированию образовательного пространства //Журнал «Фундаментальные исследования». – № 8 за 2011 год (часть 3).
2. Жанабаев З.Ж., Хмель Н.Д. Синергетическая сущность педагогического процесса // Поиск. –1996. – №1. – С.61-64.
3. Жанабаев З.Ж. Синергетика знания: научные основы оценки учебной деятельности. – Алматы. КазГУ. –1999. – 38 с.
4. Жанабаев З.Ж., Мукушев Б.А. Синергетика в педагогике. – Алматы: Достижения молодых, 2002. – 128 с.
5. Жанабаев З.Ж., Иманбаева А.К. Конкурентоспособность образования: Реформа на научной основе//Кредитная система обучения. – Алматы: Қазақ университеті, 2004. – С.13-24.
6. Жанабаев З.Ж. Научные основы оценки образовательной и творческой деятельности в высшей школе// Университеты XXI века: инновации и новые технологии. – Алматы: Қазақ университеті, 2009. – Т. 1. – С.298-302.
7. Жанабаев З.Ж. Системный менеджмент качества // Матер. ХХХIХ научно-методической конф. проф.-преп. состава КазНУ им. аль-Фараби. – Алматы: Қазақ университеті, 2009. – С. 137-142.
8. Курдюмов С.П., Князева Е.Н. Синергетика и новые подходы к процессу обучения // Синергетика и учебный процесс. – М.: Издательство РАГС, 1999. – С.8-18.
9. Копаев О., Симонов С. Синергетический подход в педагогике http://bmsi.ru/doc 8 () 2007, 20 июля 2007 РОССИЯ
10. Фирсова С.П. Синергетический подход к изучению и моделированию образовательного пространства //Журнал «Фундаментальные исследования». – № 8 за 2011 год (часть 3).
Загрузки
Опубликован
2016-01-15
Выпуск
Раздел
Психолого-педагогические проблемы профессиональной подготовки специалистов.
