МЕЖДУНАРОДНЫЕ ДЕСКРИПТОРЫ И КОМПЕТЕНОСТНОСТНЫЙ ПОДХОД В ПРОЕКТИРОВАНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ

Authors

  • Галина Николаевна Паршина Казахский Национальный Университет им аль-Фараби
  • Айгерим Казыевна Мынбаева Казахский Национальный Университет им аль-Фараби

Keywords:

образовательная программа, компетенция,

Abstract

Бұл мақалада білім беру бағдарламаларын жобалауда құзырлылық амал тұрғысынан келудің халықаралық тəжірибесі қарастырылған. Қазіргі білім беру бағдарламаларын жобалауға арналған абсолютті, қатысымдық жəне Дублин дескрипторы түсінігі ұсынылған.

Downloads

Published

2016-01-14

Issue

Vol. 33 No. 2 (2011): AL-FARABI KAZAKH NATIONAL UNIVERSITY JOURNAL of Educational Sciences

Section

History. Methodology of modern education

How to Cite

МЕЖДУНАРОДНЫЕ ДЕСКРИПТОРЫ И КОМПЕТЕНОСТНОСТНЫЙ ПОДХОД В ПРОЕКТИРОВАНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ. (2016). Journal of Educational Sciences, 33(2). https://bulletin-pedagogic-sc.kaznu.kz/index.php/1-ped/article/view/137

Most read articles by the same author(s)