Методы повышения качества научного поиска студентов специальности «Биология ».Биология мамандығы студенттерінің ғылыми ізденушілігін арттырудың әдістері
Аннотация
В статье указаны основные периоды научно-исследовательских работ,проводимыхв высших педагогических учебных заведениях в целях развития интереса к науке у студентовв сфере естествознания.Указаны периоды организации исследовательской работы и направление научно-исследовательской работы по теме «Исследование биоэкологических особенностей грибов,поражающих овощные культуры». Проводилась исследовательская работапо определению видов грибов,которые причиняют вред овощам,а также весной собирали их семена и части поврежденных овощей в овощехранилище в селе Кайнар Карасайского районаАлматинской области.Была проведена работа по определению морфологических особенностейгрибов и микроскопческие анализы.Осуществлен анализ периода организации исследовательской работы в целях формирования общего мнения о специфике научного исследования у ведущих передовых школ в ходе исследовательской работы.Проведенных исследовательские работы основаны на повышении качества образования посредством соединения научно-исследовательских работ с процессом обучения с помощью освоения методапроведения исследования и на развитии научного знания у будущих специалистов.Мақалада жаратылыстану бағыты білімгерлерін ғылымға баулу мақсатында жоғары педагогикалық оқу орындарында жүргізілетін ғылыми-зерттеу жұмыстарының негізгі кезеңдері берілген.«Көкөністерді зардаптайтын саңырауқұлақтардыңбиоэкологиялық ерекшеліктерін зерттеу» тақырыбы бойынша ғылыми-зерттеужұмысының барысы мен зерттеу жұмысының ұйымдастырылу кезеңдері көрсетілген.Алматы облысы Қарасай ауданы Қайнар елді мекені көкөніс сақтау қоймасынанкөктемде көкөністердің зардапталған бөліктері мен тұқымын жинап, зардаптаушысаңырауқұлақ түрлерін анықтап зерттеу жұмыстары жүргізілді. Саңырауқұлақ түрлерініңморфологиялық ерекшеліктері анықталып,микроскопиялық талдаулар жасалды.Зерттеу жұмысының барысында білімгерлерге арналған алдыңғы қатарлы жетекші мектептердің ғылыми зерттеудіңспецификасы туралы жалпы көзқарасын қалыптастыру мақсатында олардың зерттеу жұмысынұйымдастыру кезеңдері талданды.Жүргізілген зерттеу жұмыстары болашақ мамандардың ғылымибілімін дамыту,зерттеу жүргізу әдістерін меңгеру сонымен қатар оқыту үдерісі мен ғылыми зерттеужұмыстарын байланыстыру арқылы білім сапасын арттыруға негізделген.Литература
1 Государственная программа развития образования
Республики Казахстан на 2011 – 2020 годы// МОиН РК. –
Астана, 2010. – 57 с.
2 Демченко З.А. Научно-исследовательскаяшкола
студента исследователя / З.А. Демченко // Высшее
образование в России.– 2010. – № 12. – С. 155-158.
3 Труувяли Э.Ю.В. Студенческая научная работа и ее исследование
// Материалы научно-методич.конференции«Проблемы
педагогики высшей школы». – Тарту:ТГУ, 1972. – С. 80-82.
4 Наумов Н.А. Методы микологических и фитопатологических
исследований.– Л., 1937. – 189 с.
5 Литвинов М.А. «Определитель микроскопических
почвенных грибов» // Ботанический институт им. В.А. Комарова.
– Л.: Изд. «Наука» Ленинградское отделение.
1967. – с. 311.
6 Салыбекова Н.Н., Абдрасулова Ж.Т.., Кужантаева
Ж.Ж..,.Аширова Ж.Б., Бабаева Г.А., Сержанова
А.Е. Biological features of fungi susceptible varieties Allium Cepa L.- European Conference on Innovations in Technical and Natural Sciences 6th International scientific conference 4th April 2015, Vienna, Austria, р.17-27.
7 Салыбекова Н.Н., Кужантаева Ж.Ж., Басым Е., Асанбеков
А.А., Абдрасулова Ж.Т., Маселбаева Қ.Д. Daucus carota
L. зардаптайтын саңырауқұлақ түрлерінің биологиялық
ерекшеліктері // ҚР Ұлттық ғылым академиясының
Хабарлары.Биология және медицина сериясы.– 2015. – 3(309). – 71-75 бб.
8 http://botit.botany.wisc.edu/toms_fungi/research.html
9 http://www.ugent.be/we/biology/en/research/mycology
Республики Казахстан на 2011 – 2020 годы// МОиН РК. –
Астана, 2010. – 57 с.
2 Демченко З.А. Научно-исследовательскаяшкола
студента исследователя / З.А. Демченко // Высшее
образование в России.– 2010. – № 12. – С. 155-158.
3 Труувяли Э.Ю.В. Студенческая научная работа и ее исследование
// Материалы научно-методич.конференции«Проблемы
педагогики высшей школы». – Тарту:ТГУ, 1972. – С. 80-82.
4 Наумов Н.А. Методы микологических и фитопатологических
исследований.– Л., 1937. – 189 с.
5 Литвинов М.А. «Определитель микроскопических
почвенных грибов» // Ботанический институт им. В.А. Комарова.
– Л.: Изд. «Наука» Ленинградское отделение.
1967. – с. 311.
6 Салыбекова Н.Н., Абдрасулова Ж.Т.., Кужантаева
Ж.Ж..,.Аширова Ж.Б., Бабаева Г.А., Сержанова
А.Е. Biological features of fungi susceptible varieties Allium Cepa L.- European Conference on Innovations in Technical and Natural Sciences 6th International scientific conference 4th April 2015, Vienna, Austria, р.17-27.
7 Салыбекова Н.Н., Кужантаева Ж.Ж., Басым Е., Асанбеков
А.А., Абдрасулова Ж.Т., Маселбаева Қ.Д. Daucus carota
L. зардаптайтын саңырауқұлақ түрлерінің биологиялық
ерекшеліктері // ҚР Ұлттық ғылым академиясының
Хабарлары.Биология және медицина сериясы.– 2015. – 3(309). – 71-75 бб.
8 http://botit.botany.wisc.edu/toms_fungi/research.html
9 http://www.ugent.be/we/biology/en/research/mycology
Как цитировать
SALYBEKOVA., N. N. et al.
Методы повышения качества научного поиска студентов специальности «Биология ».Биология мамандығы студенттерінің ғылыми ізденушілігін арттырудың әдістері.
Вестник КазНУ. Серия педагогическая, [S.l.], v. 46, n. 3, may 2016.
ISSN 2520-2650.
Доступно на: <https://bulletin-pedagogic-sc.kaznu.kz/index.php/1-ped/article/view/334>. Дата доступа: 21 sep. 2021
Раздел
Методика преподавания дисциплин
Ключевые слова
естественные науки; Multi-week project; научно- исследовательская работа; виды грибов; Allium cepa L.; Daucus carota L;жаратылыстану ғылымдары; Мulti-week project; ғылыми зерттеу жұмысы; саңырауқұлақ түрлері; Allium cepa L.; Daucus carota L;
