Интеграция принципов зеленой химии в обучение химии в высших учебных заведениях и отношение обучающихся

Аннотация

В данном исследовании изучается интеграция принципов зеленой химии в преподавание химии в высших учебных заведениях Казахстана, а также отношение студентов и их практические навыки в этой области. Основная цель – определить уровень организации курсов по зеленой химии в высших учебных заведениях Казахстана и изучить отношение студентов к зеленой химии и их практические навыки ее применения. Исследование имеет важное научное и практическое значение, поскольку интеграция зеленой химии в учебный процесс способствует формированию экологического сознания у студентов и ориентирует будущих специалистов на принятие решений в соответствии с принципами устойчивого развития. Такой подход позволяет повысить качество образования и организовать лабораторные эксперименты с учетом требований экологической безопасности. Исследование проводилось на основе качественных и количественных методов, данные собирались из Единой платформы программ высшего образования Казахстана и опроса 156 студентов. Анализ данных, собранных с единой платформы, позволили определить степень включенности курсов, подготовленных по направлению «Зеленая химия», в образовательные программы. Для анализа данных опроса использовались коэффициент альфа Кронбаха, среднее значение и стандартное отклонение, были использованы ранговая корреляция Спирмена и тест Краскала-Уоллиса. Результаты показали, что студенты имеют высокий уровень осведомленности о зеленой химии, но их практические навыки находятся на среднем уровне. Статистически значимой разницы между курсами обнаружено не было, что указывает на одинаковый уровень отношения и практического применения у всех студентов. Исследование демонстрирует эффективность интеграции принципов зеленой химии в систему высшего образования и дает рекомендации по совершенствованию образовательныз программ. Практическая значимость заключается в развитии экологической компетентности студентов, приведении лабораторий в соотвествие с принципами зеленой химии и обеспечении устойчивой интегрции зеленой химии в образовательный процесс.

Ключевые слова: зеленая химия, экологическая компетентность, устойчивое развитие, экология, интегрированное обучение.