Принципы психолого-педагогической диагностики интеллектуальных способностей студентов. Студенттердің зияткерлік қабілеттерін диагностикалаудың психологиялық-педагогикалық принциптері.

Авторы

  • A. K. Mynbayeva Казахский Национальный Университет им аль-Фараби

Ключевые слова:

интеллект, интеллектуальные способности, психолого-педагогическая диагностика, интеллектуальный потенциал, студенты. зияткерлік, зияткерлік қабілеттер, психологиялық-педагогикалық диагностика, зияткерлік деңгей, студенттер.

Аннотация

В статье на основе анализа психолого-педагогической литературы систематизированы подходы к природе понятия интеллект, разработаны принципы психолого-педагогической диагностики интеллектуальных способностей студенческой молодежи исследовательского университе- та. Для разработки технологии диагностики интеллектуальных особенностей студентов отобраны тесты интеллекта. Планируется создание лаборатории диагностики интеллекта в КазНУ им. аль- Фараби. Мақалада зияткерлік ұғымына жүйелі түрде психологиялық-педагогикалық əдебиеттерге талдау жасалынған. Зерттеу университеті студенттік жастарының зияткерлік қабілеттерін диагностикалаудың психологиялық-педагогикалық принциптері дайындалып, көрсетілген. Студенттердің зияткерлік қабілеттерін диагностикалауда зияткерлік тест тапсырмалары дайындалған. əл-Фараби атындағы ҚазҰУ-да зияткерлікті диагностикалау зертханасын құру жоспарлануда.

Загрузки

Опубликован

2016-01-18

Выпуск

Раздел

Психолого-педагогические проблемы профессиональной подготовки специалистов.

Как цитировать

Принципы психолого-педагогической диагностики интеллектуальных способностей студентов. Студенттердің зияткерлік қабілеттерін диагностикалаудың психологиялық-педагогикалық принциптері. (2016). Journal of Educational Sciences, 37(3). https://bulletin-pedagogic-sc.kaznu.kz/index.php/1-ped/article/view/250

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)