Двигательная активность и физическая подготовленность обучающихся в общеобразовательных школах г. Караганды. Қарағанды қаласының жалпы білім беретін мектептеріндегі білім алушылардың қозғалыс белсенділігі мен дене дайындығы.
Ключевые слова:
суточная двигательная активность, локомоции, двигательный компонент, энерготраты, показатели физической подготовленности, бір күндік (тәуліктік) қозғалыс белсенділігі, локомоция, қозғалыс компоненті, энергия жұмсауы, дене дайындығының көрсеткіштері,Аннотация
В статье обсуждаются вопросы двигательной активности (ДА) и физической подготовленности (ФП) обучающихся в общеобразовательных школах г. Караганды.
Получены показатели суточной двигательной активности и физической подготовленности подростков, обучающихся в общеобразовательных школах г.Караганды. Проведен анализ абсолютных показателей каждого обучающегося по показателям ФП. Обучающиеся, не занимающиеся спортом, имеют низкие показатели суточной двигательной активности, не соответствующие гигиеническим нормативам. У 40-60% подростков отмечается гипокинезия.Имеют низкие показатели физической подготовленности,не соответствующие стандартам среднего уровню развития этих значений. В то время как у занимающихся спортом полученные показатели соответствуют гигиеническим нормам. Автором даны практические рекомендации.
Мақалада Қарағанды қаласының жалпы білім беретін мектептердегі білім алушылардың
дене дайындығы (ДД) және қозғалыс белсенділігінің (ҚБ) мәселелері талқыланады. Қарағанды қаласының жалпы білім беретін мектептеріндегі білім алатын жасөспірімдердің бір күндік (тәуліктік) қозғалыс белсенділігінің көрсеткіші алынды. ДД көрсеткіші бойынша әрбір білім алушының абсолютті көрсеткішіне талдау жүргізілді. Алынған мәліметтер зерттеудің статистикалық әдістері болып негізделгенқорытындылар
алынды. Спортпен шұғылданбайтын оқушыларының бір күндік қозғалыс белсенділігі төмен және гигиеналық нормаларға сай келмейді. 40-60% жасөспірімде гипокинезия
байқалды. Ал спортпен шұғылданатын оқушылардың дене дайындығының көрсеткіші гигиеналық нормаларға сәйкес келеді. Авторлар тәжірибелік ұсыныстар берілді.
Библиографические ссылки
медицине / под ред. чл.-корр. РАМН, проф. В.Р. Кучмы.– М.:
Издатель Научный центр здоровья детей РАМН, 2012. – 477 с.
2 Kispayev Т.А. The influence of Motion Activity on the Health State of Students of Educational Institutions/17th International
Scientific Congress: Olympic Sport and Sport for All. Congress Proceedings. – Beijing, 2013. – P. 427–428.
3 Сухарев А.Г. Здоровье и физическое воспитание детей и подростков. – М.: Медицина, 1991. – 272 с.
4 Кучма В.Р., Соколова С.Б., Рапопорт И.К., Макарова А.Ю. Организация профилактической работы в образовательных учреждениях: проблемы и пути решения // Гигиена и санитария.
– 2015. – №1. – С. 5–8.
5 Сухарев А.Г. Гигиеническое нормирование суточной двигательной активности // Образование и воспитание
детей и подростков: гигиенические проблемы: матер. всерос.
конф. с междунар.участ. (Москва, октябрь 2002 г.). – М., 2002. – С. 335–337.
6 Лях В.И. Тесты в физическом воспитании.– М.: АСТ, 1988. – 217 с.
7 Киспаев Т.А. К вопросу о физической подготовленности детей и подростков и методических подходах ее определения// Высшая школа Казахстана.– Алматы, 2010. – № 4. – С. 100–104.
8 Сухарев А.Г. Здоровье и физическое воспитание
детей и подростков. – М.: Медицина, 1991. – 272с.
9 Kispayev Т.А. Peculiarities of Motion Activity of Students of Various Educational Institutions in Karaganda // Allergy,
Asthma & immunophysiology: from basic science to clinical management. – Italy, Bologna, 2013. – P. 157–159.
