Application of system approach to formation of ecological and humanistic values in the course of school chemical education.

Authors

  • S. V. Roman Луганский национальный университет имени Тараса Шевченко
        31 54

Keywords:

системный подход, эколого-гуманистические ценности, школьный курс химии, формирование ценностей, жүйелілік қағидасы, экологиялық-адамгершілік құндылықтар, мектептік химия курсы, құндылықтарды қалыптастыру,

Abstract

The scientific-theoretical principles of system approach to a problem of formation of ecological and humanistic values of school students in the course of school chemical education are considered. Theoretical research of approaches to concept definition «system», consideration of its main signs and properties, selection criteria of its components, allowed us to mark out the main system properties which gave the chance most substantially and to describe precisely formation of ecological and humanistic values of school students in the course of chemistry studying as system, and also its creations already as pedagogical system will be based. For research of system of formation of ecological and humanistic values in the course of school chemical education as the most expedient the following aspects of system approach were chosen us: system and component, system and structural, systemic-functional, system and communicative (system and information), system and integration (system and administrative), system and historical (system and genetic). The concept of formation of ecological and humanistic values in the course of school chemical education which consists of five theoretical provisions combining all previous and predetermining subsequent the theoretical and methodological material of our research is created.

References

1. Урманцев Ю. А. Тектология и общая теория систем / Ю. А. Урманцев // Вопросы философии. – 1995. – № 8. – С. 14 – 23
2. Bertalanffy L. von. General System Theory – A Critical Review // General Systems. – 1962. – Vol.VII . – P. 1-20.
3. Садовский В. Н. Основания общей теории систем: Логико-методологический анализ / В. Н. Садовский. – М.: Наука,1974. – 279 с.
4. Уемов А. И. Системный подход и общая теория систем / А. И. Уемов. – М : Мысль, 1978. – 272 с.
5. Блауберг И. В. Системный поход: предпосылки, проблемы, трудности / И.В. Блауберг, В.Н. Садовский, Э.Г. Юдин. – М.: Знание, 1969. – 48 с.
6. Тюхтин В. С. О подходах к построению общей теории систем / В. С. Тюхтин // Системный анализ и научное знание: сб. – М. : Наука, 1978. – С. 42 – 60.
7. Афанасьев В. Г. Системность и общество / В. Г. Афанасьев. – М. : Политиздат, 1980. – 368 с.
8. Аверьянов А. Н. Системное познание мира: Методологические проблемы / А. Н. Аверьянов. – М.: Политиздат, 1985. –263 с.
9. Сурмин Ю. П. Теория систем и системный анализ : учеб. пособие / Ю. П. Сурмин. – К.: МАУП, 2003. – 368 с.
10. Основы системного похода и их приложение к разработке территориальных автоматизированных систем управления /[Гладких Б. А., Люханов В. М., Перегудов Ф. И. и др.] ; под ред. Ф. И. Перегудова. – Томск: Изд-во ТГУ, 1976. – 244 с.
11. Черняк Ю. И. Системный анализ в управлении экономикой / Ю. И. Черняк. – М.: Экономика, 1975. – 191 с.
12. Ильина Т. А. Системно-структурный подход к организации обучения / Т. А. Ильина. – М. : Знание, 1972. – 72 с.
13. Афанасьев В. Г. О целостных системах / В. Г. Афанасьев // Вопросы философии. – 1980. – № 6. – С. 62 – 78.

Downloads

How to Cite

Roman, S. V. (2016). Application of system approach to formation of ecological and humanistic values in the course of school chemical education. Journal of Educational Sciences, 39(2). Retrieved from https://bulletin-pedagogic-sc.kaznu.kz/index.php/1-ped/article/view/126