Том 52 № 3 (2017): Вестник КазНУ. Серия "Педагогические науки"

Жарияланды: 2018-01-04

Тарих. Қазіргі білім беру әдістемесі

Психологиялық-педагогикалық зерттеулер

Білім беруді өлшеу және бағалау: отандық және шетелдік тәжірибе