Том 53 № 4 (2017): Вестник КазНУ. Серия "Педагогические науки"

Жарияланды: 2018-04-01

Тарих. Қазіргі білім беру әдістемесі

Формировaние aдaптивной обрaзовaтельной среды подготовки мaгистрaнтов. Мaгистрaнттaрды дaйындaудың білімдік бейімделу ортaсын қaлыптaстыру.

A. A. Bulatbayeva

4-12
- PDF
43 47

Мамандарды кәсіби дайындаудағы психологиялық-педагогикалық мәселелер

FORMATION OF THE SUBJECT OF INTERCULTURAL COMMUNICATION IN FOREIGN-LANGUAGE EDUCATION

T. Kulgildinova, G. Zhumabekova

14-23
- PDF
76 512
Technologies of Work of the Social Teacher with gifted children

B. Arinova

24-29
- PDF
49 40

Психологиялық-педагогикалық зерттеулер

Teachers’ Work Practices in Kazakhstan: Some Comparative Insights from TIMSS 2011 to Guide Curriculum Implementation

Alan Ruby, Colleen McLaughlin

31-42
- PDF
64 35
Validation of a Scale to Assess Regional Variations in Attitudes Towards a Professional Developmen Programme to Learn the English Language for Teachers of Biology, Chemistry, Physics and Informatics

L. Winter, A. Kambatyrova, D. Gungor

43-56
- PDF
52 54
ART TEACHING AND DEVELOPING CREATIVITY IN STUDENTS: APPROACHES AND MODELS

A. Mynbayeva

57-66
- PDF
77 69

Пәндерді оқыту әдіснамасы

Мeтoдикa пpeпoдaвaния биoлoгии в шкoлe с использованием мoдульной тeхнoлoгии. МEКТEПТEГI БИOЛOГИЯ ПӘНIН МOДУЛЬДIК ТEХНOЛOГИЯНЫ ПAЙДAЛAНA OТЫPЫП OҚЫТУ ӘДICТEPI

N. T. Tormanov, I. B. Ursheeva, I. P. Utegenova, M. B. Baymurat

89-94
- PDF
47 159

Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі

Этнocoциaльнaя paбoтa coциaльнoгo пeдaгoгa c учaщимиcя. ӘЛЕУМЕТТІК ПЕДАГОГТІҢ ОҚУШЫЛАРМЕН ЭТНОӘЛЕУМЕТТІК ЖҰМЫСЫ

N. Algozhaeva, K. Rysbekova

81-87
- PDF
46 231

Білім беруді өлшеу және бағалау: отандық және шетелдік тәжірибе

АДЕКВАТНОСТЬ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ ДЛЯ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА РАБОТЫ ШКОЛ В РЕСПУБЛИКЕ КАЗАХСТАН. Мемлекеттік аттестацияның Қазақстан мектептерінің жұмысының сапасын бағалаудағы барабарлығы

S. Irsaliyev, A. Kopeyeva

68-79
- PDF
348 39