Перейти к основному контенту
Перейти к главному меню навигации
Перейти к нижнему колонтитулу сайта
Текущий выпуск
Архивы
Объявления
О нас
О журнале
Отправленные материалы
Редакция
Контакты
Найти
Регистрация
Вход
Главная
/
Архивы
/
Том 81 № 4 (2024): Вестник КазНУ. Серия "Педагогические науки"
Том 81 № 4 (2024): Вестник КазНУ. Серия "Педагогические науки"
Опубликован:
2024-12-20
Весь выпуск
Вестник Педагогика 4-81-2024 (English)
История. Методология современного образования..
Проблемы в публикации и популяризации отечественных монографий по направлению педагогических наук
К. Тайболатов, М. Тыныбаева, Г. Жакпарова
4-16
PDF
279
125
Психолого-педагогические исследования
Изучение проблем вовлеченности в исследовательскую деятельность преподавателей английского языка в сельских школах
Ф. Мухатова, К. Смакова, Х. Хаджимиа
18-26
PDF
259
102
Арт-педагогика в развитии творческих способностей детей дошкольного возраста
Р. Дабылтаева
27-38
PDF
345
209
Исследование взаимоотношений студентов в условиях фрустрации
А. Тохтаров, К. Сайлыбаева , С. Кунгурова , А. Ермуратова , А. Абдрахманова
39-52
PDF
280
192
Электронное обучение и дистанционное образование
Цифровая трансформация высшего образования: вызовы времени
Б. Васич , Ж. Сардарова, Г. Кисметова
54-64
PDF
523
155
Персонализированное обучение для улучшения навыков по программированию у учащихся
Б. Дуйсекеева, С. Конева, Т. Сарсембаева
65-73
PDF
298
108
Обучающие технологии на основе искусственного интеллекта в профессионально-ориентированном иноязычном образовании
М. Хамза
74-87
PDF
296
141
Использование чата GPT в образовательном процессе
З. Сулейменова
88-96
PDF
418
244
Роль учителя как ментора в смешанном обучении младших школьников с интеграцией CHATGPT
Т. Каратаева, Г. Аспанова, Э. Баженова
97-108
PDF
284
113
Инклюзивное образование
Роль образования в формировании информационной культуры подростков с нарушениями зрения
Ш. Усенбаева, О. Ауельбеков, А. Махамбетова
110-120
PDF
207
85
Возможности применения технологии искусственного интеллекта в сурдопедагогике
Н. Керимбаев, Р. Шадиев, A. Акрамова, К. Адамова
121-130
PDF
421
164
Теория и методика воспитательной работы
Теоретико-методологические основы формирования общественного сознания будущих учителей иностранного языка в эпоху информационного образования
Д. Кабенова, С. Ускенбаева, Н. Бисалиева
132-146
PDF
200
70
Методика преподавания дисциплин
Повышение мыслительных способностей учащихся через проблемные вопросы
Б. Базарбаев, Г. Жылысбаева
148-160
PDF
232
181
Сравнение эффективности метода «перевернутый класс» при изучении модуля «города Казахстана» по географии
Г. Шумакова, А. Сергеева
161-172
PDF
248
126
Медицинский английский как лингва франка: опыт пациентов и стратегии преподавания
A. Әлиакбарова, Л. Байтлеуова
173-185
PDF
298
133
Экологический контент на уроках английского языка: аспекты soft и hard CLIL
С. Жаукина, Г. Длимбетова, Н. Соловьёва, В. Бежина
186-195
PDF
217
95
Особенности критериального оценивания иноязычной коммуникативной компетенции у студентов естественно-научного направления
Д. Антонцева, Г. Сманова, Р. Жекебаева, А. Саидваккасова, С. Балкыбекова
196-209
PDF
264
86
Эффективность применения «Робо Diy» технологии в развитии познавательных интересов у дошкольников
А. Манкеш, А. Ауезова, Mехмет Акиф Созер, A. Абилжанова
210-222
PDF
169
57
Язык
English
Қазақша
Русский
Информация
Для читателей
Для авторов
Для библиотек
Быстрые ссылки
Политика журнала
Публикационная этика
Текущий выпуск
Разработано
Open Journal Systems
Отправить материал
Отправить материал
Самые читаемые
Формирование готовности будущих педагогов к использованию цифровых образовательных ресурсов в условиях цифровизации образования
341
Искусственный интеллект XXI века в образовании: SWOT – анализ
337
Методы активизации познавательной деятельности учащихся
248
Методы формирования социально-коммуникативных навыков у учащихся начальных классов с ограниченными интеллектуальными возможностями общению
231
Обучение на основе запроса: стратегии и преимущества
195