Перейти к основному контенту
Перейти к главному меню навигации
Перейти к нижнему колонтитулу сайта
Ағымдағы шығарылым
Мұрағаттар
Хабарландыру
Біз туралы
Журнал туралы
Материалдарды жіберу
Редакция
Байланыс
Іздеу
Тіркелу
Кіру
Басты
/
Мұрағат
/
Том 59 № 2 (2019): Вестник Серия "Педагогические науки"
Том 59 № 2 (2019): Вестник Серия "Педагогические науки"
Жарияланды:
2019-09-09
Тарих. Қазіргі білім беру әдістемесі
AУТИЗМ CИНДPOМДЫ БAЛAЛAPМEН ПEДAГOГИКAЛЫҚ ЖҰМЫCТЫҢ ТАРИХЫ
N Algozhayeva, G Koybekova
4-10
PDF
179
388
ӘЛЕУМЕТТІК ҚЫЗМЕТКЕРЛЕРДІ КӘСІБИ ДАЯРЛАУДЫҢ ҒЫЛЫМИ-ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ
B Kulbekova
10-22
PDF
209
171
Мамандарды кәсіби дайындаудағы психологиялық-педагогикалық мәселелер
ЖҰМЫСШЫ МАМАН ДАЯРЛАУДАҒЫ МОДУЛЬДІК-ҚҰЗЫРЕТТІЛІК ТӘСІЛДЕМЕНІҢ МӘНІ
G Samashova, S Kurymbaev, A Toleukul, I Yerahtina, M Abaeva
24-36
PDF
216
483
ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДМЕТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК УСЛОВИЕ ГОТОВНОСТИ К ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
L Ageeva, T Levchenko
37-45
PDF
292
300
ДИАГНОСТИКА МОТИВАЦИОННОГО КОМПОНЕНТА ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ К ИНТЕГРИРОВАННОМУ ОБУЧЕНИЮ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
B Zhekibaeva, A Kalimova, O Kolomiets
46-55
PDF
174
299
Психологиялық-педагогикалық зерттеулер
Поэтапное формирование умственных действий и понятий П.Я. Гальперина: инновационный подход
S Zhantikeyev, O Aimaganbetova, Zh Bimagambetova
58-65
PDF
389
159
Білім беруді өлшеу және бағалау: отандық және шетелдік тәжірибе
ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ КАЗАХСТАНА
G Minazheva, M Sadyrova
68-83
PDF
387
358
DOMESTIC AND FOREIGN EXPERIENCE OF EDUCATIONAL AND METHODICAL ENSURING QUALITY OF TRAINING OF FUTURE EXPERTS (on the example of Al-Farabi KazNU and the Erzincan university Binali Yildirim)
Ahmed Ragip Ozpolat, G Kozhabergenova
84-91
PDF
197
108
Электронды оқыту мен дистанционды білім беру
ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ УЧЕБНИКОВ В КАЗАХСТАНЕ И ЗА РУБЕЖОМ
A Tazhigulova, Y Artykbayeva, A Arystanova
94-110
PDF
493
352
THE ROLE OF INFORMATIONAL AND ANALYTICAL SYSTEMS IN ACHIEVING THE STRATEGIC INDICATORS OF THE UNIVERSITY (on the example of Al-Farabi KazNU)
Ye Onalbekov, Ye Ishanov
111-118
PDF
168
138
Смешанное обучение в современном образовательном процессе: необходимость и возможности
S Ussipashim, A Niyazova
119-126
PDF
465
216
Пәндерді оқыту әдіснамасы
ЗАМАНАУИ ЖАРАТЫЛЫСТАНУ КОНЦЕПЦИЯСЫН ОҚЫТУДА ЖҮЙЕЛІЛІК ӘДІСІН ҚОЛДАНУ
N Tormanov, A Alikul
128-134
PDF
170
153
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ НАУЧНОГО ОБОСНОВАНИЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ ФИЗИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ОПТИМИЗАЦИИ ПРЕДСТАРТОВЫХ СОСТОЯНИЙ ВЫСОКОКВАЛИФИЦИРОВАННЫХ ГРЕБЦОВ НА БАЙДАРКАХ И КАНОЭ
D Zharmenov, S Khaustov
135-142
PDF
142
127
МЕТОДИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ
S Mizanbekov, Zh Tattimbetova, V Denisenko
143-149
PDF
137
118
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ
B Dzholdasbekova, K Zhapparkulova, O Aleksandrova
150-156
PDF
177
112
МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ АНАЛИЗА ПОЭТИЧЕСКОГО КОНТЕКСТА КНИГИ Н. ЧЕРНОВОЙ «СТЕПНОЙ ВАВИЛОН» В ВУЗЕ
G Ainabekova
157-164
PDF
204
142
ПРИЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ КАЗАХСТАНА
R Shanayev, B Dzholdasbekova, A Kovalenko
165-171
PDF
330
1304
ТҰРАҚТЫ ДАМУ ТҰЖЫРЫМДАМАСЫ БЕЛГІЛЕГЕН БАҒЫТТА КЛИМАТТЫҚ ҮРДІСТЕР ЖАЙЛЫ БІЛІМДІ АРТТЫРУ
N Shakirova, A Shakirova
172-181
PDF
193
346
БОЛАШАҚ ГЕОГРАФИЯ ПӘНІ МҰҒАЛІМДЕРІНЕ КЛИМАТОЛОГИЯНЫ ХАЛЫҚ ПЕДАГОГИКАСЫ НЕГІЗІНДЕ ОҚЫТУ АРТЫҚШЫЛЫҚТАРЫ
D Kadirbaeva, K Tuleshova
182-188
PDF
149
215
Тіл
English
Қазақша
Русский
Ақпарат
Оқырмандар үшін
Авторлар үшін
Кітапханалар үшін
Жылдам сілтемелер
Журнал саясаты
Жариялау этикасы
Ағымдағы шығарылым
##plugins.block.developedBy.blockTitle##
Open Journal Systems
Материалды жіберу
Материалды жіберу
Ең көп оқылатын
Formation of readiness of future teachers to use digital educational resources in the conditions of digitalization of education
310
XXI century artificial intelligence in education: SWOT-analysis
308
Methods of Activation of Students‘ Cognitive Activity
227
Methods for forming social and communication skills in primary school students with limited intellectual communication opportunities
227
Inquiry-based learning: strategies and benefits
196